Diario de clase. 23 al 27 de abril.

1º Lenguaje Musical. EE.BB.

Hemos trabajado en clase:

Unidad 6. Lecciones de entonación (lecciones con acompañamiento de piano)
Comienzo de la Unidad 7. La síncopa. (Canción del trenecito y de la síncopa)
Corrección de los dictados 57 al 60.
Suite de las figuras musicales (la redonda, la blanca, la negra, las corcheas, las semicorcheas)


Tarea para la semana que viene:

Repaso de: unidad 6 completa.
Dictados del 61 al 64.
Ver el video de Pedro y el Lobo.

2º Lenguaje Musical. EE.BB.

Hemos trabajado en clase:

Unidad 6. Lecciones de entonación con acompañamiento de piano.
Teoría: la tonalidad y las armaduras. Tonalidades mayores con armaduras de sostenidos, relativos menores, y tonalidades con bemoles.


Tarea para la semana que viene:

Acabar todos los ejercicios de teoría de la unidad 6. (si alguno no se entiende, lo comentaremos y explicaremos en clase)
Dictados del 49 al 52.

3º Lenguaje Musical. EE.BB.

Hemos trabajado en clase

Unidad 7: marcando las distintas partes del compás.
Lecciones de entonación con acompañamiento de piano de la unidad 6.
Teoría: la tonalidad, cadencias, pequeña introducción a la armonía tonal (cuento de la tonalidad)
Presentación del cuento: Pedro y el Lobo.

Tarea para la semana que viene:

Estudio de la unidad 7, marcando con lápiz cómo se subdivide el compás de cada una de las lecciones de esta unidad.
Teoría: unidad 5 del cuaderno de trabajo. (ya era tarea de las semanas pasadas)
Dictados del 45 al 48.
Ver el vídeo de Pedro y el Lobo.

4º Lenguaje Musical. EE.BB.

Hemos trabajado en clase:

Examen de lectura rítmica de las páginas 94, 95, 114 y 115.
Entonación de las lecciones de la unidad 6.

Tarea para la semana que viene:

Repaso de las lecciones con equivalencia de compás. Páginas 94, 95, 114 y 115.
Dictados del 49 al 52.
Descargar y realizar los modelos de examen de teoría de la prueba de acceso.(pincha aquí para descargar las pruebas de acceso)

Diario de clase. 16 al 20 de abril de 2012

1º Lenguaje Musical. EE.BB.

Hemos trabajado en clase:

Unidad 6.
Lectura de las lecciones de la página 75, 76 y 77 con palabras rítmicas y con notas. Marcando el compás y subdividiendo (marcando las dos corcheas que tiene cada pulso).

Canciones de las figuras musicales.

Tarea para la semana que viene:

Repaso de: unidad 6. Lectura de notas, marcando el compás, y la subdivisión (las corcheas de cada pulso).
Dictados del 57 al 60. (los mismos de la semana pasada)

2º Lenguaje Musical. EE.BB.

Hemos trabajado en clase:

Unidad 6. Lectura entonada y medida de la página 83, 84 y 85.
Teoría: la tonalidad y las armaduras. Tonalidades mayores con armaduras de sostenidos, relativos menores.


Tarea para la semana que viene:

Repaso de: Lectura de las páginas 83, 84 y 85, y de la teoría de tonalidades y armaduras.
Dictados del 45 al 48.

3º Lenguaje Musical. EE.BB.

Hemos trabajado en clase:

Unidad 6. Compases de 2/8, 3/8 y 4/8. Lectura rítmica de las lecciones de las páginas 85 y 86,y 87 (clave de fa)
Lectura entonada. Páginas 88 y 89.
Lecciones de entonación con acompañamiento de piano de la unidad 6.
Teoría: Cadencias. (cadencia perfecta, cadencia plagal, semicadencia y cadencia rota)

Tarea para la semana que viene:

Repaso de: unidad 6 completa.
Teoría: unidad 5 del cuaderno de trabajo. (ya era tarea de la semana pasada)
Dictados del 41 al 44.

4º Lenguaje Musical. EE.BB.

Hemos trabajado en clase:

Explicación de Equivalencias: pulso igual a pulso, y unidad de subdivisión igual a unidad de subdivisión.
Lecciones de la unidad resumen. Páginas 114 y 115.
Teoría: repaso de tipos de cadencias. (cadencia perfecta, plagal, semicadencia, rota)

Tarea para la semana que viene:

Examen de lectura rítmica: lecciones con equivalencia de compás. Páginas 94, 95, 114 y 115.
Dictados del 45 al 48.

Diario de clase. 9 al 13 de abril de 2012

Como ya os he dicho en clase, a partir de ahora, publicaré semanalmente el trabajo realizado en clase, y la tarea pendiente para la semana que viene.

¡¡Hay que ponerse ya a trabajar, que estamos en la recta final del curso!!

1º Lenguaje Musical. EE.BB.

Hemos trabajado en clase:

Unidad 6. Canon Tom Tom. (con notas y con letra)
Lectura de las lecciones de la página 75, con palabras rítmicas y con notas. Marcando el compás y subdividiendo (marcando las dos corcheas que tiene cada pulso).

Tarea para la semana que viene:

Repaso de: Canon Tom Tom y lecciones de la página 75, con palabras rítmicas y con notas, midiendo el compás.
Dictados del 57 al 60.

2º Lenguaje Musical. EE.BB.

Hemos trabajado en clase:

Unidad 6. Lectura entonada y medida de la página 83.
Teoría: la tonalidad y las armaduras. Tonalidades mayores con armaduras de sostenidos.
Ejercicios del cuaderno de trabajo: unidad 6, nº 12, 13, 14, 18, 20 (excepto Si b M)


Tarea para la semana que viene:

Repaso de: Lectura de la página 83, y de la teoría de tonalidades y armaduras de sostenidos.
Dictados del 41 al 44.

3º Lenguaje Musical. EE.BB.

Hemos trabajado en clase:

Unidad 6. Compases de 2/8, 3/8 y 4/8. Lectura rítmica de las lecciones de las páginas 85 y 86.
Teoría: Acordes triada. Ejercicios del cuaderno de trabajo: unidad 5, nº 5 y 6.

Tarea para la semana que viene:

Repaso de: unidad 6 de lectura rítmica.
Teoría: unidad 5 del cuaderno de trabajo.
Dictados del 33 al 40. (ya era tarea de Semana Santa)

4º Lenguaje Musical. EE.BB.

Hemos trabajado en clase:

Explicación de Equivalencias: pulso igual a pulso, y unidad de subdivisión igual a unidad de subdivisión.
Lecciones de la unidad 6. Páginas 94 y 95.
Teoría: repaso de tipos de acorde triada.

Tarea para la semana que viene:

Repaso de: lecciones con equivalencias de las páginas 94 y 95, y cartón rítmico de la página 92.
Dictados del 41 al 44.

¡¡¡Para todos los alumnos!! 

Podéis seguir practicando con los juegos que os propuse para Semana Santa.

Aunque recomiendo tres juegos para cada curso, podéis ojear los juegos de otros cursos. 

¡A lo mejor sois capaces de resolverlos, aunque aún no estéis en ese nivel!